找以内的质数
名师简介
邓明志
祁阳县伯爵东江学校教师
祁阳县小学数学名师工作室成员
01
设计意图
本节课是在学生已经掌握了2、3、5的倍数的特征、熟练找一个数的因数的方法和初步掌握了合作交流的学习方法的基础上进行教学的。质数和合数的意义比较抽象,找质数不象找奇数、偶数和找因数那样规律性强,因此学生接受起来会很困难。因此在教学时要注重找质数的方法的多样性和灵活性。
本节课我本着以人的发展为本的教学理念,着眼于学生的可持续发展,注重教学目标的多元化,在价值目标取向上不仅仅局限于学生获得一般的解决问题技能,更重要的是让学生在数学学习过程中感受到数学自身的魅力,获得数学的基本思想,了解数学的价值,体验问题解决的过程。
02
学具准备
1-的数列表
03
微课视频
04
拓展及应用
END
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