漳浦县乡镇社工站人和社工绥安镇示范点

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转瞬间,咱们的童子生长小组曾经到了第四节,这节课由小组组长率领组员自我研习。首先,组长先搜检一下组员上节课对暑假设计表的实行情形,很欢快的是众人都遵循本人做的设计去研习,特别棒哦!

接下来的运动由组长表现首要影响,率领组员训练写字,静下心来把字写好,也许不变心情琢磨耐性。在练字进程中儿童们展现得很深沉,而权且信满满。

练完字帖后,组长让写得漂亮的组员分享练字阅历,在分享阅历办法的时刻,几个组员斗胆抒发,把本人的研习阅历分享给众人,表现满满的新能量,获患有组员们的一致好评。

为了给组员创造快活的研习气氛,咱们着手“你躲我猜”嬉戏,轮替蒙住眼睛,说出被抓到的小伙伴名字便可。儿童们释放自我,玩得不亦乐乎,进而也补充儿童们的相熟度。琢磨了查看和细心的能耐。

每部分在生长的道路上,一定阅历各种磨练。由于惟有这类挑战才力督促咱们更有信念,能更好地生长。它能磨砺出倔强的性情,使一部分更趋势完满。这即是生长的意义。与其放弃悲观的心态,不如直面挑战与灾祸。我想,这理当即是生长。

文稿

林三妹胡晓君

排版

蔡蔡

图文起源:人和社工

编纂转发:漳浦县社工总站

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