同课异构共研讨
备战中考齐献策
为了准确把握中考地理的复习方向，扎实推进备考环节的落实，切实提高课堂复习的效率，促进校际间教研活动的有效开展，全面提升教育教学质量。年4月26日上午，漳浦县初中地理名师工作室“送教送培下乡”活动在漳浦县赤土中学举行。漳浦县教师进修学校地理教研员李毅民老师主持本次活动，进修学校黄宏斌副校长、赤土中学叶宏林校长、杨旺辉副校长、漳浦县初中地理名师工作室成员以及三中片区各中学的八年级地理教师参加了此次教科研活动。
此次研训活动由赤土中学陈建寿老师和龙湖中学胡丽萍老师的同课异构拉开序幕。
01
陈建寿老师课堂
陈建寿老师在黑板上手绘中国轮廓图，在板图上进行地理要素的叠加，陈老师以绘图带动课堂的形式，复习了农业及其重要性、我国农业的地区差异、因地制宜发展农业等知识，建构农业知识体系。本节课充分利用了地理的语言——地图，培养学生的读图能力，培育学生的地理思维，渗透地理学科的核心素养。
02
胡丽萍老师课堂
名师工作室胡丽萍老师以“兵马未动，粮草先行”、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”、“靠山吃山、靠水吃水”创设情境，导入复习。胡老师依照课程标准将本节课的知识点设计成问题链，重点复习中国农业分布的地区差异；再以“知识梳理—典例分析”讲练结合的模式，结合历年中考真题，将教材中的“中国农业”过渡到“陌生区域的农业”，进行知识迁移，培养学生的综合思维。
研讨共成长
研讨环节中，名师工作室领衔人卢伟民老师和龙成中学的吴明亮老师，从教学基本功、教材处理、地理学科核心素养等方面分别对两位授课教师的复习课进行了精彩点评并做复习策略分享。
研训活动中，进修学校黄宏斌副校长作了《市质检后地理中考备考策略》的专题讲座。黄老师提出市质检的中考复习要：一、制定每一轮的复习计划，教师需将每一章节的知识点融会贯通；二、根据新课程标准要求制定复习目标；三、