一校一品祁阳县职业中专阳光德育润物无

专栏

阳光德育润物无声

记祁阳县职业中专阳光德育

通讯员：董陆

3月19日，对于阳光帅气的陈佳铭来说，是一个难忘的好日子。这一天既是爷爷的生日，也是家人为他入伍饯行的好日子。下午，陈佳铭将作为新兵正式起程。酒桌上，陈佳铭举杯向爷爷致谢：“爷爷，祝您生日快乐，感谢您在我成长的路上一路陪伴。今天，我以茶代酒敬您，祝您生日快乐。我向您保证，在部队，我一定好好干！”

“陈佳铭，祁阳职中护校队祝贺您，入伍光荣，护校队送您一枚入伍纪念牌。师兄，我们为你自豪！”陈佳铭接过学校护校队“师弟”递过来的纪念品，心中涌生深深的感动。盒中的纪念牌，是自己与护校队队友的集体训练照。两年前，他作为高二学生代表，为护校队“师兄”入伍赠送过这样的礼品。这已是职中的惯例，为入伍的学生赠送一枚入伍纪念牌，正面镌刻“入伍光荣”四个金色大字，背面镌刻本人在职中最为感动的生活片断。据统计，职中护校队近5年共有32人光荣入伍。

对于陈佳铭来说，护校队已成为自己成长中的重要驿站。像很多农家少年一样，陈佳铭也是一名留守儿童，由于隔代教育，初中时思想一度特别叛逆，让老师、父母没有少操心。

“放心吧，陈佳铭心中有花，我们职中老师会有办法让它绽放！针对陈佳铭的体格和个性，我建议让他参加学校的护校队！”爷爷送陈佳铭到校报名那天，学校的老师这样建议，“我一定会让他发生大变化！”

三年的职中岁月变化多大？面对职中电视台的小记者和该校三才文学的社员，陈佳铭谈起自己的成长：“曾经，我因成绩不好，在初中叛逆、淘皮，进了职中护校队，我开始严格要求自己，年还作为学校代表，参加全省中职学生技能大赛，夺得了省三等奖，优先录取到湖南工业职业技术学院。现在以在校大学生身份入伍。身边像我这样的例子还很多，我班的段海荣同学，曾经是网瘾少年，加入职中的‘机器人协会’后，还夺得了省技能竞赛一等奖，获评全国首届中职奖学金获得者代表，被人民日报、学习强国等媒体报道呢。”

祁阳县职业中专在校学生人余人，是全省办学规模最大的中职学校。据统计，学校留守学生占64.2%，单亲家庭占16.3%，建档立卡贫困家庭学生占13.9%。而中职生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，为此，学校在构建阳光德育做了大量艰辛努力。

首选，创新机制，大力推进“四全”学生管理模式和全面德育机制建设。强化学生管理和德育工作，推行比普高更严格的学生管理办法。全力打造全员、全方位、全天候、全封闭式的“四全”管理模式。管理人员经常进教室、进寝室抓拍典型，以政风建校风，以教风促学风。

第二，突出重点，强化学生自治和班主任一日常规管理工作。有效构建“竞聘上岗、优中选优相互监督、动态考核”学生全员自治的管理体系，把护校队和安全信息管理员队伍当成准军事化组织建设，根据可行的考核办法和考核结果，奖给学生干部一定生活津贴。采取“班主任+信息管理员”班级管理模式，每周公布学生德育得失分，规范违纪处罚流程，给犯错学生充分自省机会。

第三，文化育人，积极开展丰富多彩的校园德育活动和健康生命等主题宣传。加强校园物质文化建设，把每一处空地都布置得干净精致、每一面墙壁都充满文化、每一根立柱都成为正能量的代言人，形成一个强大的文化场。充分发挥大型活动的德育凝聚力，增强学生自信心和凝聚力，培育学生良好、健康的生命理念及行为习惯，获评“全国青少年毒品预防教育‘6·27工程’示范学校”。

第四，强化载体，打造“四个+”阳光德育平台，即“校园文化+学生自治”“‘四全’管理+德育学分”“文体活动+主题教育”“社团培养+自媒体引导”。

祁阳职中的阳光德育成效显著，德育机制已成为学校发展不可或缺的软实力。将学生干部团队纳入到学生管理队伍中来，使得学校的学生管理工作更加科学化，更加贴近学生实际。在校学生由年余人，增加到年的余人，学校也于较短的时间实现由市示范、省示范向省卓越校、国示范的弯道超速，被教育部专家誉为“经济欠发达地区发展典范”，年获评“全国教育系统先进集体”。

阳光德育机制培养了大批未来的优秀管理人才，学校自年至年已毕业的名学生干部中，约余名学生干部通过对口高考升学高等院校，其中余名学生担任高等院校学生会干部，占比约80.5%；约名学生干部进入企业，其中担任企业基层管理工作名，任中层管理职务67人，两项合计达97.6%。

阳光德育机制极大地激发了在校学生学习创造等潜能。学校近三年在全国、省、市各级各类素质教育竞赛中获奖近项，在全国、省、市职业院校学生技能竞赛获奖达余人次，对口高考一、二本上线人数连续10年居全省第一名。近五年，学校先后涌现出刘乙君、李云豪等在校学生创业团队6个，《人民日报》、学习强国、《湖南日报》等报道中职学生成绩或感人事迹20余篇次。▓

编辑

唐文

高志恒

刘诚成