音“悦”心间乐享其中—漳浦县小学音乐名师工作室“送教送培下乡”活动
春去夏至，热忱绚烂。为提高小学音乐教学实效，促进城乡教育的均衡发展。年5月6日上午，漳州古雷港经济开发区沙西中心学校成功举办了漳浦县小学音乐名师工作室“送教送培下乡”活动。
漳浦县教师进修学校音乐教研员刘晓艳老师，漳浦县小学音乐名师工作室领衔人许秀观老师带领工作室的部分成员，漳浦县实小四区，石斋小学，绥安中心学校，城关中心学校、鹿溪学校，旧镇中心学校、龙城附小及古雷开发区各中心学校，刘坂学校和英才学校小学部的音乐教师代表，近50位老师参加了此次研讨活动。
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No.1同课异构展“乐”彩
沙西中心学校的何丽君老师和工作室的林雪燕老师先后做课三年级下册音乐欣赏课《打字机》，两位老师先后为听课教师展示了两节风格各异的快乐精彩的课堂教学。听课老师们分四小组从教师的教、学生的学、课程性质、课堂文化四方面进行课堂观察。
何丽君老师以直观性教学为主，通过视频创设情境，学生以办公大楼打字员的身份沉浸在情境之中，进行有趣的听赏，教学中以聆听为主，结合感知、体验、模仿等方式，将情境教学和欣赏课教学贯穿融合。器乐伴奏的加入使得整个课堂氛围活跃，学生兴致盎然，愉快学习，意犹未尽。学生们明白生活中处处有音乐，要用一双善于发现的眼睛寻找生活中的音乐。
林雪燕老师有趣的情境创设激发学生的好奇心，通过反复聆听、练习、模仿等音乐活动使学生更好地理解音乐，并在集体合作中不断增强集体意识和协调能力。在音乐活动形式中层层深入，并加入生活中的各种声响，发现生活中的物品能够代替乐器模拟发声，激发创作欲望和灵感，鼓励学生大胆参与音乐表现，从而使学生更加热爱音乐，体验音乐带来的快乐。
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NO.2专题讲座明方向
绥安中心学校的罗婷婷老师为大家献上《音乐课堂实践活动中培养学生节奏感的探究》的专题讲座。罗老师指出在小学阶段音乐教学不仅可以培养学生审美，陶冶情操，还能够对学生核心素养进行培养，可以丰富学生的精神世界，让学生体会到音乐的魅力。罗老师对音乐课堂实践活动中培养学生节奏感的价值进行了简单扼要的说明，就如何在音乐课堂实践活动中培养学生节奏感的策略进行了详细的阐述，结合ppt、图片和案例的分享，让与会老师们受益匪浅！
NO.3小组评议共成长
评议环节由漳浦县教师进修学校的教研员刘晓艳主持。听课老师们根据各小组观察的维度对两位老师的课堂教学展开讨论，每一小组选代表发言。肯定了两位年轻音乐老师学生学时都注重让学生听，何丽君老师是整体初次聆听-分段聆听学习-整体感悟聆听；林雪燕老师是先分段聆听学习，再整体感悟聆听。各具特色，同样精彩；教师教时把主动权还给学生，创设有效情境辅助达成目标，